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大数据辅助高考志愿填报成“新风口”

发布时间:2021-09-16

  中国青年报客户端讯(中青报·中青网记者 孟佩佩 实习生 常笑雨霏)“你要给孩子找高考志愿填报机构吗?” 2021年高考临近,家在河北衡水的考生家长刘兰几乎每天下班后,都会找一两名考生家长交流志愿填报信息。今年是河北省实行“新高考”的第一年,许多考生家长开启了“挑灯苦读”模式。但繁忙的工作、全新的“知识点”,刘兰感到压力倍增,她和身边越来越多的家长决定找专业机构辅助孩子填报志愿。

  在我国2000多所高校中选择合适的学校,成为考生和家长需要共同面对的“头等大事”。近年来,全国各地新高考改革不断深入,高考志愿填报咨询业务也逐渐成为“新风口”。据天眼查专业版去年公布数据显示,我国经营范围含“志愿填报”,且状态为在业、存续、迁入、迁出的企业共820家,截至2020年7月20日,以工商登记为准,仅2020年上半年新增相关企业就超200家。

  半年前,刘兰在孩子就读中学门口拿到了许多当地高考报考机构的宣传单,第一次了解到高考志愿填报机构存在的她,一口气加入了名为“百年育才”“大未来”等3个不同机构的新高考规划指导微信群,“每个群的人数都多达200人”。

  刘兰告诉中青报·中青网记者,这些机构在当地都有线下门店,工作人员平时也会在微信群里免费推送高考信息和志愿填报直播课,如果要购买服务,根据报考“一对一辅导”或“一对多辅导”的不同形式,价格从几千到上万元不等。

  大二学生肖瑶也是在高考志愿填报机构的推荐下选择了如今就读的武汉大学。读高二那年,她妈妈在听了3家机构的讲座后,最终花了几千元选择了其中一家报了名。“当时对高考政策完全不了解,怕滑档耽误孩子。通过机构推荐,第一志愿第一专业就录取了,比较省心”。

  肖瑶妈妈回忆说,机构在签订协议后,会让孩子自己通过填写调查问卷测试专业和职业兴趣,根据孩子兴趣和最终高考分数制定填报方案,“前期也进行了几轮磨合,他们对海量数据信息的筛选和把握还是很专业的”。

  记者走访发现,近几年,通过机构辅助填报高考志愿,已经成为考生和家长的选择之一,高考志愿填报机构也应需求而生。

  天眼查专业版数据显示,在2013年之前,我国志愿填报相关企业(全部状态)年度注册数量仅为个位数。但随着2014年9月,国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,新一轮改革全面启动,我国相关企业的注册增速呈波动上涨态势:2019年是此类企业注册增速最高、年注册量最多的一年,全年注册超300家企业;我国超55%的相关企业都成立于2019年及2020年上半年内。

  相比完全自行填报,机构报考工作人员的多年报考经验、对高校招录信息的熟知和对新高考变化的深入研究,甚至一些机构自主研发大数据分析系统等,都成为这类机构的“核心吸引力”。

  刘兰坦言,“新高考可以填报几十个平行志愿,到底如何填报志愿,还是很忐忑”。这几天,她和身边的家长决定和一家拥有AI高考志愿填报系统的机构签订服务协议,待高考分数公布后由专业工作人员协助制定报考方案,“系统基于高考大数据,有智能算法和科学规划,感觉会更加安心”。

  据企查查2020年公布统计显示,现有高考志愿填报市场渗透率不足10%,仍有90%的市场有待开发,相关市场仍处于一片蓝海。高考志愿填报咨询形式也越发多样,基于互联网、大数据和人工智能等相关技术,并通过对高校的录取情况进行分析研究来提供服务成为主要形式。

  2014年瞄准高考志愿填报细分领域,创业青年白聪创办高考圈,带着团队开始自主研发大数据智能分析系统——AI升学助手。白聪介绍说,“系统以学生、高校、城市、专业等全方位大数据作为底层基础,通过数据分析和清洗、计算,利用历史数据来预测未来,我们希望打造一套逻辑严密、算法精准、科学合理的升学工具”。

  得益于各地对新高考政策的落实,他们带着这套智能分析系统进入中学推广时,受到了欢迎。“中学也需要这样的系统对学生进行模拟填报训练和职业规划,我们恰好提供了技术支持,解决了高考改革下的实际需求”。如今,这套系统已为北京、河北等省市的千余所中学,以及一些地区的线下报考机构提供技术支持。

  在白聪看来,尽管报考机构现状仍是良莠不齐,但未来的发展格局或许是由多家技术底层提供商,为省、市、县等地没有研发能力的机构提供技术服务。“其实也是变相为行业制定规范,形成统一的服务流程、收费标准等”。

  每年的高考都是全社会关注的大事儿,今年高考季,百度推出AI志愿助手,百度搜索产品总监张燕蓟说,“结合百度的技术优势和对互联网大数据的洞察,希望可以为考生提供便捷、智能的报考服务”。

  不过,尽管志愿填报“智能化”服务或将成为趋势,但面对种类繁多的服务机构,考生和家长仍需要注意谨慎选择,志愿填报市场也仍有诸多现实问题值得探讨。中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受媒体采访时曾表示,在考生填报志愿的过程中,学生、家长和老师应把握基本的两点:了解自己、了解学校。